При попытке обратить внимание на суть вопроса, больной заметно волнуется и возвращается к второстепенным сторонам вопроса, пытаясь убедить лектора, насколько это важно, прежде чем категорически ответить на вопрос. По окончании беседы, сильно волнуясь, спрашивает: «Я правильно ответил па Ваш вопрос, я не утомил Вас и Ваших слушателей?» При этом вновь глаза увлажняются, и интонации голоса теряют прежнюю тональность. Больной вот-вот заплачет.
Оцените особенности эмоциональных реакций у следующего больного по сравнению с только что вам представленным.
- Здравствуйте, Николай Евгеньевич!

Больной четкой походкой подходит к лектору, низко кланяется, держа руки по швам, произносит: «Здравствуйте, премного уважаемая Тамара Алексеевна!» Остается стоять, пока ему не предлагают сесть на стул. Прежде чем сесть, слащаво-вежливым тоном произносит: «Премного благодарен». На вопрос о том, что с ним было 2 дня назад, отвечает: «Очередной, свойственный мне фокус моей раздражительности».

- Расскажите о нем подробнее.

- С удовольствием, прошу Вас выслушать меня. С утра выдался радостный денек. Медицинская сестра Надежда Ивановна вовремя дала лекарство, к обеду я пришел без опозданий, а соседний больной опять опоздал на 4 минуты. Меня это возмутило, но я удержался от бесполезных замечаний. После мертвого часа стал играть в домино. Выигрывал партию за партией.
Устал, пошел в палату, и совсем неожиданно охватило такое злобное настроение, что не мог сдержаться, боялся, что кого-нибудь ударю, изобью. Лег в постель, съежился, накрыл руки своим телом. Кто-то подошел, зовет меня в процедурную комнату. Я буквально зарычал: «Уйдите, а то убью!» Сила злобности была такой, что хотелось всех убить, ударить. Та же медицинская сестричка спасла меня, ласково уговорив принять лекарство. Выпил и заснул.